Encerramento do Projeto Cartilha Ambiental

Cartilha Ambiental

FORMATURA

Turminha, vamos todos participar da Formatura com interesse e compromisso. Sua presença é muito importante. A escola conta com você.

Poesia

"Vamos cuidar
da mãe Natureza
Preservando a vida
Do nosso Planeta


Não desperdicem água
Para não faltar
Separe todo o lixo
Para reciclar


Não destruam as matas
Árvores e flores
Que enfeitam o mundo
com suas cores

PROJETO GUARDIÕES-MIRIM DA BIODIVERSIDADE

A Educação Ambiental é um processo participativo, onde as crianças assumem o papel de elemento central do processo de ensino e aprendizagem, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania.

Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola é um meio efetivo para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua conseqüência para si, para com os outros seres vivos e o para com o ambiente.

A escola é o local, onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização, o que nela se faz, se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova.

Por esta razão é que foi elaborado o projeto GUARDIÕES-MIRIM DA BIODIVERSIDADE, que leva o policial ambiental à escola com intuito de difundir conhecimentos relativos ao meio ambiente, enfatizando a temática “BIODIVERSIDADE”.

Desta forma, finalizando o ano letivo de aplicação do projeto-piloto, será realizada a 1ª formatura das crianças participantes, das seguintes escolas estaduais: Prof. Mário Esdras, Fábio Salles, Cel Gabriel Penha de Paiva, Brasil, Pedro de Alcântara e Colégio Batista (particular). O evento ocorrerá dia 07/12/2010 às 19:00 horas na Faculdade de Direito de Varginha – FADIVA. Contamos com a sua presença...

Explorando Formas

Formas Geométricas

Sala: 2° Ano

Professora: Tia Priscyla

A importância da Geometria Segundo Hans Freudenthal (um importante matemático do séc. XX) o ensino da Geometria é fundamental nos quatro primeiros anos de escolaridade na medida em que está naturalmente integrada no desenvolvimento da criança, favorecendo a relação entre a matemática e o mundo real. Segundo vários estudos, as primeiras experiências que as crianças vivem são de natureza geométrica, por exemplo, quando se deslocam de um ponto para outro ou quando verificam que um dado objeto está mais próximo de si e outro mais distante. A Geometria permite o desenvolvimento da orientação espacial - o qual é imprescindível para escrever, seguir uma determinada direção, localizar objectos e localizar-se a si próprio e aos outros, entre outros. Assim, pode-se dizer que a Geometria está presente na vida das crianças a partir do momento em que estas começam a ver, sentir e movimentar-se no espaço que ocupam. A atividade física é uma das bases do conhecimento e, para aprender eficazmente, a criança precisa de participar em acontecimentos e não ser apenas uma espectadora. Para desenvolver os seus conceitos de número e de espaço não basta olhar somente para os objectos, precisa de tocar-lhes, manipulá-los e reuni-los. Neste contexto, são estes os objetivos fundamentais da Geometria: a exploração do espaço e das formas com a intenção de fazer apelo à criatividade, ao sentido estético da criança, respondendo à sua natural e progressiva procura de equilíbrio e de harmonia; a utilização de materiais e de instrumentos na construção e desenho de modelos geométricos que permitirão muitas descobertas e desenvolverão as capacidades de as relacionar, classificar e transformar.

Cartilha Ambiental - 3ª parte

Cartilha Ambiental - 3ª Parte

Professora: Valéria Valim

3° Ano-2010

Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência.

Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém morreria de fome.

"Sou uma filha da natureza:quero pegar, sentir, tocar, ser.

E tudo isso já faz parte de um todo,de um mistério

Sou uma só... Sou um ser.

E deixo que você seja. Isso lhe assusta?

Creio que sim. Mas vale a pena.

Mesmo que doa. Dói só no começo."

Clarice Lispector

"Árvore é sinônimo de vida", com sua sobra aconchegante, seus frutos e flores magnifícos, ou com a sua importância fundamental para o progresso através do papel, as árvores estão presentes em nossas vidas desde as lembranças mais remotas de nossas infâncias.

Projeto Arte - 7ª Parte: Jogos e Brincadeiras

Projeto Arte - 7ª Parte: Jogos e Brincadeiras

Professoras Responsáveis: Mara, Rosana, Beth Pereira e Alessandra

Projeto Arte - 7ª Parte: Pintura, Quebra cabeça e Histórias em Quadrinhos

Projeto Arte - 7ª Parte: Pintura, Quebra cabeça e Histórias em Quadrinhos

Professoras Responsáveis: Mara, Leda e Liliam

Projeto Arte - 7ª Parte: Modelagem

Projeto Arte - 7ª Parte: Modelagem
Professoras Responsáveis: Silvana, Maria Augusta e Priscyla
2° Ano

PRojeto Arte - Alimentos e Alimentação Alternativa

Professoras Responsáveis: Valéria-3° Ano
Eliane e Suzana: 5° Anos

Projeto Arte - 6ª Parte - LITERATURA

Projeto Arte: Literatura
Pofessora Responsável: Ivanilce

Projeto Arte - 5ª Parte

Jogos Matemáticos

Projeto Arte - 4ª Parte

Projeto Arte - 3ª Parte

Sala: Tempo Integral
Professores Responsáveis: Bethânia, Rinara e Leco

Projeto Arte - 2ª Parte

A arte de dobrar papel

A arte cria beleza,

Aumenta nossa visão,

com a Arte a gente voa

No céu da imaginação.

Culminância do Projeto Arte

Dia o6 de Novembro aconteceu
a Culminância do
PROJETO ARTE

O objetivo do trabalho foi de propiciar aos nossos
alunos a sensibilização, a percepção e a imaginação
no dominio do conhecimento artístico, necessário para compreender
a arte como meio de vivenciar a realidade.

Nossa Diretora Maria da Penha abriu

com uma linda mensagem

A Professora Ivanilce e a professora Sônia
comandaram as apresentações.

Vejam nossos melhores momentos:

"São nas coisas mais simples que surge a inspiração para mais belas obras de arte" é com este espírito que os alunos dos 5° Anos apresentaram Dança: Estou jogando verde

"A arte é a comtemplação: é o prazer do espirito que penetra na natureza e descobre que ela também tem uma alma. é a missão mais sublime do homem, pois é o exerício do pensamento que busca compreender o universo, e fazer com que os outros o compreendam". É também com este espírito que os alunos do 4° Anos apresentaram: Sarau de Poesias.

O Segundo Maharma Gandhi "a arte da vida

consiste em fazer da vida uma obra de arte" - Os alunos

do Tempo Integral e o Professor Leco apresentaram

a Dança Irlandesa

"A arte alimenta-se de ingenuidades, de imaginações infantis

que ultrapassam os limites do conhecimento;

é aí que se encontra o seu reino.

Toda ciência do mundo não seria capaz de penetrá-lo".

É com este espírito que os alunos dos 3° Anos

apresentaram a música Arco Íris de Energia.

"É incontestável que a arte deve conter valor social;

como poderoso meio de comunicação que é,

deve ser dirigida e em termos compreensíveis

à percepção da humanidade".

É com muita alegria que os alunos dos 2° Anos

apresentaram a dança: Aos Olhos do Pai.

" A arte é a forma mais intensa de individualismo

que o mundo conhece".

Os alunos dos 1° Anos apresentaram a dança

Brincadeiras de Crianças"